视觉艺术

In 世界各地的艺术, 六年级的学生探索各种文化的艺术以及对艺术的个人定义. 在这个过程中，学生们练习基本的技术技能，为进一步的学习做准备.

在七年级，学生们考查艺术的要素. 他们考虑这些元素——线, Color, 形状, Form, 纹理, 价值, 和空间——是创造和理解一件成功的艺术作品的必要条件. 学生练习在专业艺术家的作品中识别这些元素，并有意识地在自己的作品中实验它们. 学生继续建立在他们的技术技能，因为他们遇到各种艺术媒介.

八年级的学生专注于设计原理. 他们学会识别和复制这些原则 平衡, 强调,  比例, 统一与节奏, 对比, 和谐, 重复,  运动, 模式, 变化——当创作自己的作品或批评其他艺术家的作品时. 学生练习操作设计原则，以便在2D和3D材料中表达特定的想法.

九年级的艺术课程建立在七年级和八年级所涵盖的艺术元素和设计原则的基础上. 有了这些知识, 学生们能够开始以自己的声音和风格创作艺术品. 通过在2D和3D介质中练习和应用基本技能, 学生建立了多个艺术学科的保留曲目，为他们在高中阶段的工作做好准备.

进入十年级的学生对各种艺术媒体有了良好的理解. 在之前的课程中，他们练习了素描、绘画、陶艺和版画. 在本课程中, 学生们调整他们的艺术技能, 在他们的课程作业中明确引用以前的知识和经验. 他们进一步探索先进的版画和雕塑技术, 同时融入了创造力和自我表达的概念, 面对挑战，为他们的工作增添原创思想.

In 工作室艺术 崭露头角的艺术家, 渴望表达自己独特的想法, 找到机会从一个实践入门艺术家发展为中级或初级/高级艺术家. 艺术工作室为学生提供各种选择的艺术材料和支持性的指导. 本课程还向学生介绍现当代艺术运动中的重要艺术家.

*请注意全球十大赌博靠谱平台九年级和十年级的艺术课程或同等课程是这门课程的先决条件.

AP工作室艺术 课程是专为那些对大学艺术创作实践感兴趣的学生设计的. 学生的AP分数是基于一个由15件完成的艺术作品组成的作品集. 作品集中的艺术品是基于通过实践进行持续调查的过程和文件, 实验, 和修订. 绘图作品集必须展示材料的合成, 流程, 以及使用绘画技巧的想法.

因为在课程中创建的工作量和教学水平, 学生们的能力有了显著的提高. 本课程是为那些有兴趣创建作品集以用于大学申请过程的学生或对视觉艺术充满热情的学生而设计的.

AP工作室艺术 课程是专为那些对大学艺术创作实践感兴趣的学生设计的. 学生的AP分数是基于一个由15件完成的艺术作品组成的作品集. 作品集中的艺术品是基于通过实践进行持续调查的过程和文件, 实验, 和修订. 绘图作品集必须展示材料的合成, 使用2D美术和设计技能的过程和想法. 

因为在课程中创建的工作量和教学水平, 学生们的能力有了显著的提高. 本课程是为那些有兴趣创建作品集以用于大学申请过程的学生或对视觉艺术充满热情的学生而设计的. 

AP工作室艺术 课程是专为那些对大学艺术创作实践感兴趣的学生设计的. 学生的AP分数是基于一个由15件完成的艺术作品组成的作品集. 作品集中的艺术品是基于通过实践进行持续调查的过程和文件, 实验, 和修订. 3D作品集必须展示材料的合成, 使用3D艺术和设计技能的过程和想法. 

因为在课程中创建的工作量和教学水平, 学生们的能力有了显著的提高.  本课程是为那些有兴趣创建作品集以用于大学申请过程的学生或对视觉艺术充满热情的学生而设计的.